Начинается строительство 15-кватрирного, 5-этажного элитного дома в частном массиве. Сдача дома - в конце 2012года. Планировка дома: 1,2,3 комнатные квартиры, 3-ные квартиры с 2 санузлами (Паркинг, бассейн, фитнес-центр, дет.площадка, консьерж, видеонаблюдение, информационные комуникации, лифт, свой ЖЭК) Обращаться по телефону +380673838190 Роман Викторович.  ...

Крестьянин и лошадь Крестьянин засевал овес; То видя, Лошадь молодая Так про себя ворчала, рассуждая: «За делом столько он овса сюда принес! Вот, говорят, что люди нас умнее. Что может быть безумней и смешнее, Как поле целое изрыть, Чтоб после рассорить На нем овес свой попустому? Стравил бы он его иль мне, или гнедому; Хоть курам бы его он вздумал разбросать, Все было б более похоже то на стать; Хоть спрятал бы его: я видела б в том скупость; А попусту бросать! Нет, это просто глупость». Вот к осени меж; тем овес тот убран был, И наш Крестьянин им того ж Коня кормил. Читатель! Верно, нет сомненья, Что не одобришь ты конева рассужденья; Но с самой древности, в наш даже век, Не так ли дерзко человек О воле судит Провиденья, В безумной слепоте своей, Не ведая его ни цели, ни путей? Иван Крылов ...

Уже не свежая статья, но очень актуальная для нас.Так, на примере Исландии мы можем понять,что как минимум один выход ЕСТЬ из сложившейся плачевной ситуации в нашей стране. Всё ,как всегда, зависит от того хотим ли мы сами решать свою судьбу и шевелить мозгами в нужном нам направлении или пускай нашу судьбу решают за нас, но тогда нечего причитать на плохую жизнь.  В ситуации, когда некогда достаточно богатые страны Европы рискуют стать банкротами, что мы видим на примере Греции или Италии, опыт небольшой европейской страны Исландии должен быть интересен. В период с 2001 по 2008 год экономика Исландии развивалась невиданными доселе темпами. Репутация одной из самых открытых экономик Европы, простота вхождения на рынок, всевозможные преференции для инвесторов сделали эту небольшую скандинавскую страну одной из самых обеспеченных на континенте. Все банки страны были приватизированы иностранными инвесторами. В итоге они смогли показать достаточно высокий уровень доходности. Находясь в эйфории, когда каждый финансовый год был значительно успешнее предыдущего, тот факт, что по мере роста инвестиций, рос и долг банковской системы, до какого-то времени казался малозначимым. Гром грянул в 2008 году. На этот период суверенный долг составлял более 900% ВВП. Финансовый кризис, ударивший по всем без исключения, для Исландии должен был стать последним событием в истории страны как независимого государства. И, в принципе, события начали развиваться именно по такому сценарию. Большая часть банковских учреждений была национализирована, национальная валюта обесценилась на 85%. В конце года страна объявила себя банкротом. Коалиционное правительство начало сложные переговоры с мировыми финансовыми институтами о предоставлении кредита на сумму более 1 млрд евро. Условием получения необходимых средств были названы несколько пунктов. Первый среди которых – ужесточение бюджетной политики. Иными словам – максимальное сокращение социаль...

  Иллюстрация разрушительной мощи ссудного процента на простом примере Наглядно проиллюстрировать разрушительную мощь ссудного процента можно на следующем условном примере. Пусть некоторая бабушка-пенсионерка решила немного подзаработать внукам на леденцы, сэкономила 1000 рублей из пенсии и ссудила их в рост под 30% годовых. После первого года бабушка получила 1300 рублей и опять вложила их «в дело». На следующий год она выручит уже 1690 рублей. Через 10 лет такого «бизнеса» наша бабушка будет обладателем суммы в 13785 рублей 85 копеек. Через 20 лет капитал увеличится до 190 тысяч 49 рублей 64 копейки. Через 30 лет успешного «вложения капитала» наследники бабушки будут обладателями капитала в 2 619 995 рублей 64 коп. Через 40 лет это будет уже 36 миллионов рублей. Через 50 лет — 497 миллионов. Через 60 лет — 6.86 миллиарда рублей. А через 93 года от начала работы «Бабушка-банк» будет обладателем номинальной суммы, равной ВВП Российской Федерации за 2010 год — 44 трлн.рублей. И если управляющие банком будут вести себя грамотно и периодически «спускать пар» в виде выборочного прощения части долга, разрешения «перекредитовываться» нужным физическим и юридическим лицам, то все нити финансового управления такой страной, как Российская Федерация 2010 года сойдутся к ним в течение смены примерно 3-х поколений. В качестве примера того, что проблема непрерывно возрастающего заведомо неоплатного долга известна в обществе с очень давних времён, можно привести неоднократные указания из Ветхого Завета Библии раз в 50 лет прощать все долги (Левит, гл.25 и др.). Главный вывод из данного примера: механизм ссудного процента противоречит нормальной логике экономических взаимоотношений, основанных на эквивалентном товарообмене, вследствие искусственного, экспоненциального характера нарастания задолженности по кредиту, которому не соответствуют ника...

  Из высказываний А.Гитлера  "... Надо отучить их мыслить. Никакого обязательного школьного образования. Надо понимать, что от грамотности русских, украинцев и всяких прочих только вред. Всегда найдется пара светлых голов, которые изыщут пути к изучению своей истории, потом придут к политическим выводам, которые в конце концов будут направлены против нас. Поэтому, господа, не вздумайте в оккупированных районах организовывать какие-либо передачи по радио на исторические темы. Нет! В каждой деревне на площади - столб с громкоговорителем, чтобы сообщать новости и развлекать слушателей. Да, развлекать и отвлекать от попыток обретения политических, научных и вообще каких-либо знаний. По радио должно передаваться как можно больше простой, ритмичной и веселой музыки. Она бодрит и повышает трудоспособность. А если люди смогут побольше плясать, то и это должно, как правило, приветствоваться."    "Мы тогда победим Россию, когда украинцы и белорусы поверят, что они не русские"    "Местное население не должно получать высшего и даже среднего образования. Школы, конечно, можно оставить. Но за школу они должны платить. Программы сделать такими, чтобы школьник знал как можно меньше"    "Главная миссия этих народов - обслуживать нас экономически: поэтому мы должны стремиться всеми средствами выкачать из оккупированных русских областей все, что возможно в экономическом отношении"    "Нашим интересам соответствовало бы такое положение, при котором каждая деревня имела бы собственную секту, где развивались бы свои особые представления о боге. Даже если в этом случае в отдельных деревнях возникнут шаманские культы, подобно негритянским или американо-индейским, то мы могли бы это только приветствовать, ибо это лишь увеличило бы количество факторов, дробящих русское пространство на мелкие единицы."    "При обилии детей у мес...

  1.1. Человеки и человекообразные Начн?м с того, что понимание большинством обывателей и профессиональных социологов и политологов социального явления, именуемого словом «фашизм», как террористического режима, подавляющего или уничтожающего тех, кто не поддерживает государственную власть некой олигархии и е? официальную идеологию, а так же и тех, кто назначен е? кукловодами и вдохновителями на роль носителей «мирового зла», не соответствуют сути этого социального явления — сути нравственно-психологической: как индивидуально-личностной, так и коллективной. Понимание сути фашизма как системы организованного человеконенавистничества невозможно без понимания сути человека, т.е. без выявления тех особенностей, которые отличают человека состоявшегося от человекообразных индивидов, несостоявшихся в качестве человека, хотя и принадлежащих биологическому виду «Человек разумный»; а также — и без выявления тех особенностей, которые отличают вид «Человек разумный» во всех его расах от животных видов в биосфере Земли. Главное отличие человека от животных видов биосферы Земли состоит в том, что организация психики взрослой особи вида «Человек разумный» генетически не запрограммирована однозначно. Взрослая особь вида «Человек разумный» может быть носителем одного из четыр?х базовых типов строя психики, более или менее устойчивых в процессе взаимодействия индивида с потоком обстоятельств: животный тип строя психики характеризуется тем, что вс? поведение подчинено инстинктам и им служат все способности индивида, включая знания, навыки и творческий потенциал; тип строя психики зомби (биоробот) характеризуется тем, что инстинкты подчинены программам поведения, которые были внедрены в его психику обществом, пока он рос, и из алгоритмики которых индивид самостоятельно выйти не может в силу разного рода причин; демонический тип строя психики характеризуется тем, что индивид ...

1. Когда я смотрел своему сыну в глаза то видел себя в детстве… Я закрывал глаза… и… Вот! Вот она… И я бегу. Бегу за летом. Бегу что бы остаться здесь. Но дверь кто-то закрыл. Больше нет! – мое детство закончилось.2. Когда я смотрел как растет мой сын. Я вспоминал родителей. Мать и отца. [Я вспоминаю, как они старели] […kак на их лицах появлялись морщины] 3. Я стою возле дверей – я питаюсь открыть их. Но нет! Увы!!! Они заперты на замок. 4. Когда я смотрел, как растет мой сын, я понимал… скоро все останется позади. Скоро и я уйду туда, где остались мои родители… Туда куда ушли их дни. 5. Мой сын вырос. Я уже не смотрю ему в лицо. Просто сына рядом нет. Я один. 6. Помню день когда родилась внучка. На сердце радость, трепет. Но дышать тяжело. «Что там?» - «Где?» - «За дверью» 7. Смотрю как растет моя внучка. Ёё первые шаги. Слова. Первый класс. 8. Я смотрю, как стареет мой сын. Я смотрю, но… двигаться уже не могу.. 9. Когда я смотрю как выросла моя внучка я вспоминаю смерть родителей. Сначала отца. Потом – матери. 10. И вот зеркало. Я смотрю на себя (но дверь заперта). Я вижу лицо, но не узнаю себя. 11. «Что там?» - «Где?» - «За дверью» 12.  Скоро и уйду туда… куда ушли дни моих родителей.   ...