Логопед Світлана Костюк-Сокоть: застарілі дефекти мовлення виправляються набагато важче

 Ми зустрілися з логопедом Хмельницької центральної дитячої поліклініки Світланою Костюк-Сокоть, щоб дізнатися, як допомогти дитині з вадами мовлення.
- Які причини порушення мовлення у дітей?
Причини різні. Насамперед, робота на шкідливому виробництві та проживання майбутніх батьків на забрудненій території. Пам’ятаєте, скільки патологій було у новонароджених після Чорнобильської трагедії? Важке протікання вагітності, зокрема токсикоз у другому триместрі вагітності, прийом вагітною антибіотиків, алкоголю і наркотиків. Важливою причиною є пологові травми плоду та кисневе голодування - гіпоксія, а також резус-конфлікт матері та дитини. Мають місце і вроджені патології будови артикуляційного апарату – губ, зубів, м’якого і твердого піднебіння. Розлади мовлення трапляються також через ослаблений імунітет малюка в зв’язку з постійними хворобами, через порушення слуху, наслідування неправильної вимови оточення.

- Світлано Володимирівно, чи можливо самотужки впоратися, якщо у дитини спостерігаються проблеми із звуковимовою?
- Виправити мовленнєві недоліки допоможе лише логопед-дефектолог. І чим швидше це зробити, тим краще. Лікар здійснить комплексне обстеження: артикуляційного апарату дитини для виявлення його дефектів, обстежить звуковимову, оцінить рівень розвитку дрібної моторики і підбере методи і прийоми роботи щодо їх усунення. Більша частина мовленнєвих порушень піддається корекції, вони можуть бути виправлені в дошкільному віці. І дуже важливо для батьків не упустити цей період, тому що при навчанні дітей грамоті дефекти мовлення стають причиною неграмотного письма та читання. Надалі неправильна вимова може відобразитися на самооцінці людини, досягненні нею життєвих цілей.
- Логопед-дефектолог є винятково дитячим фахівцем?

- Більшість проблем виникає в ранньому віці на початкових стадіях становлення мовлення. Але існують такі ситуації, коли допомога логопеда може знадобитися й дорослому. До прикладу, у випадку повної або часткової втрати мовної здатності внаслідок травми або серйозних захворювань (інфаркт, інсульт). Також логопеди займаються з людьми, яким необхідна чітка дикція, з порушенням темпу і ритму мовлення (заїкання, тахілалія, браділалія).
- Пані Світлано, коли потрібно звертатися за допомогою до логопеда?
Раджу батькам не чекати, коли дитя саме, так би мовити, «виговориться», а своєчасно звернутися за консультацією до фахівця. Логопедичної допомоги потребують діти з порушенням звуковимови, заїканням, затримкою і загальним недорозвитком мовлення. Зокрема, якщо ваш син чи донька в 1 рік від народження не наслідує звуки дорослих, не може адекватно вжити прості слова з двох однакових звуків ( «тато»,«мама», «баба», «так», «ні» ). До 2 – 2.5 років малюк не може показати частини тіла, які йому називає дорослий, не виконує складні прохання на зразок: «Сходи на кухню і принеси чашку». Не впізнає близьких на фотографії. Не вимовляє або вимовляє нечітко звуки о – а – е – п – б – м. Від 3 років не розуміє коротких віршів, оповідань, казок, не намагається їх переказати, не може відповісти на запитання як його звати, назвати своє прізвище. Не вимовляє або вимовляє нечітко звуки і – и – у – ф – в – т – д – н –к – г –х – й. В 4 роки не рахує в межах п’яти, не дослуховує до кінця довгі казки, не може розповісти жодного вірша. Не вимовляє або вимовляє нечітко звуки с – з – ц – ш – ж – ч – щ. У 5 – 5,5 років мова нерозбірлива і не зрозуміла для оточення. Не вимовляє або вимовляє не чітко звуки р – л.
Насторожити має і те, що у 6 років малюк не може переказати події дня, переглянутого мультфільму або прочитаного оповідання. Неправильно вимовляє звуки рідної мови та (або) не розрізняє їх на слух.
Запам’ятайте, що «застарілі» дефекти мовлення виправляються набагато важче, порушення звуковимови несе за собою чимало вторинних дефектів, таких, наприклад, як порушення психо-емоційного стану. Дитина соромиться, замикається в собі і не хоче спілкуватися з оточенням, а коли не розуміють, що вона говорить стає роздратованою.
- Що робити, аби дитина вчилася говорити правильно?
- Будьте завжди зразком для своєї дитини. Говоріть з нею чітко, емоційно та з інтонаціями. Розширюйте коло інтересів дитини. Читайте та розглядайте книжки з яскравими малюнками. Вчіть дитину спілкуватися та гратися з ровесниками. Уважно слухайте її, якщо вона щось розповідає. Розвивайте дрібну моторику пальчиків рук. Купуйте та пропонуйте дитині іграшки, які впливають на її всебічний розвиток. Не дозволяйте глузувати з дитини, яка має вади мовлення, та перекривляти її. Не карайте дитину за те, що вона не в змозі повторити за вами правильно, а, навпаки, заохочуйте її, більше спілкуйтеся і хваліть малюка за його намагання говорити. Приділяйте увагу своєму малюкові, для нього дуже важливо, що ви його любите і він вам потрібен.